單項選擇題一個人在行動中具有明確的目的,不屈從于周圍人的壓力,按照自己的信念、知識和行為方式行動的品質是()
A.堅韌性
B.自制性
C.獨立性
D.果斷性
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1.單項選擇題提出智力三維結構理論的是()。
A.瑟斯頓
B.斯騰伯格
C.桑代克
D.吉爾福特
2.單項選擇題“提筆忘字”屬于()
A.暫時性遺忘
B.永久性遺忘
C.記憶不精確
D.記憶的偶發(fā)現(xiàn)象
3.單項選擇題幼兒對不同幾何圖形辨別的難度由難到易是()。
A.半圓形一圓形一三角形一正方形
B.正方形—長方形—八邊形一五邊形
C.五邊形—八邊形一三角形一正方形
D.圓形一半圓形一正方形一三角形
4.單項選擇題具體形象思維是學前兒童思維的典型特點。這種特點在()
A.嬰兒期
B.先學前期
C.幼兒期
D.幼兒中期
最新試題
吉布森的視崖實驗是為了證明嬰兒具有()知覺。
題型:單項選擇題
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是()
題型:單項選擇題
以下哪項不符合研究學前兒童發(fā)展心理學倫理性原則的要求()
題型:單項選擇題
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是()
題型:單項選擇題
畫人物時,有幼兒在時會把頭畫的很大,或者胳膊畫的很長,這主要說明()。
題型:單項選擇題
個體什么時候獲得“左右”相對性的認識()
題型:單項選擇題
無意想象需要意志努力,意識水平比較高。
題型:判斷題
()的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型:單項選擇題
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
題型:判斷題
幼兒背完兒歌就開始學認數(shù)字,很容易導致兩個活動記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()
題型:單項選擇題