美國開端計劃顯著促進了幼兒的智力、語言、社會情感等方面的發(fā)展。

赫爾巴特在其著作《教育學(xué)講授綱要》中專門論述了0-6歲的嬰幼兒教育問題。

蒙臺梭利反對幼兒學(xué)習(xí)讀寫算。

柏拉圖強調(diào)教育的最高目標是“智德統(tǒng)一”。

福祿倍爾將幼兒園的訓(xùn)練分為唱歌、語言和建造3種方式。