中國的蒙養(yǎng)院采用的是日本的一套體制，顯示出極大的半殖民地半封建教育的特點。

赫爾巴特在其著作《教育學講授綱要》中專門論述了0-6歲的嬰幼兒教育問題。

蒙臺梭利提出兒童發(fā)展和學習的“敏感期”是“上帝的恩賜”。

美國開端計劃顯著促進了幼兒的智力、語言、社會情感等方面的發(fā)展。

1904年，湖北幼稚園聘請日本保姆戶野美知惠為園長，她擬定了《湖北幼稚園開辦章程》，按此章程規(guī)定，幼稚園“養(yǎng)學并重”。