20世紀80年代，我國還出現(xiàn)了一種新穎的幼兒教育機構，即職業(yè)高中幼師班。

蒙臺梭利提出兒童發(fā)展和學習的“敏感期”是“上帝的恩賜”。

美國開端計劃顯著促進了幼兒的智力、語言、社會情感等方面的發(fā)展。

歐文反對兒童公有公育。

夸美紐斯在《世界圖解》中還詳細論述了兒童在何時入小學以及入學前應做些什么準備的問題。