A.個(gè)人系統(tǒng)
B.小團(tuán)體系統(tǒng)
C.組織系統(tǒng)
D.家庭系統(tǒng)
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A.需要與案主初級系統(tǒng)相關(guān)（但家庭除外）
B.內(nèi)在心理問題
C.需要行動(dòng)取向的服務(wù)
D.個(gè)人通過協(xié)助后就可以融入他人系統(tǒng)，并從中獲得協(xié)助進(jìn)一步解決問題
A.確定案主的準(zhǔn)備狀態(tài)
B.向案主解釋設(shè)定目標(biāo)的目的
C.確定社會(huì)工作者的準(zhǔn)備狀態(tài)
D.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)
A.在家庭成員中減少指責(zé)和批評次數(shù)
B.開放、及時(shí)、有建設(shè)性地處理彼此間不同的意見
C.消除小團(tuán)體及團(tuán)體成員不參與的行為
D.消除夫妻間溝通障礙
A.確定社會(huì)工作者與案主都有一致要完成的任務(wù)
B.在助人歷程中提供方向與持續(xù)性，避免不必要的摸索
C.協(xié)助社會(huì)工作者與案主監(jiān)控進(jìn)步的情況
D.聯(lián)系和發(fā)動(dòng)社區(qū)成員
A.戰(zhàn)略目標(biāo)
B.整體目標(biāo)
C.總體目標(biāo)
D.具體目標(biāo)
最新試題
社會(huì)工作的服務(wù)對象包含（）等多個(gè)層面。
價(jià)值倫理可以視為社會(huì)工作的“德”，服務(wù)技術(shù)可以視為社會(huì)工作的“才”，服務(wù)技術(shù)涉及（）等要素。
有效的社會(huì)工作者至少具有如下特點(diǎn)：（）不斷學(xué)習(xí)等。
社會(huì)工作的發(fā)展歷史也是社會(huì)工作理論知識(shí)的重要組成部分，可以分成（）三個(gè)階段。
社會(huì)工作的實(shí)務(wù)倫理是由專業(yè)組織制定的、對社會(huì)工作核心價(jià)值觀的操作性陳述，對業(yè)內(nèi)人士的專業(yè)行為有管理、約束和制裁的作用，涉及價(jià)值觀、行為守則、（）和沖突處理四大方面。
“人在情境中”是社會(huì)工作區(qū)別于心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的重要知識(shí)基礎(chǔ)。
價(jià)值倫理可視為社會(huì)工作的“德”，（）可視為社會(huì)工作的“才”。
社會(huì)工作的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)表明，受過規(guī)范的理論和實(shí)務(wù)訓(xùn)練的社會(huì)工作者的表現(xiàn)如何是社會(huì)工作實(shí)務(wù)成敗的關(guān)鍵，因此，社會(huì)工作者是社會(huì)工作的（）。
社會(huì)工作專業(yè)哲學(xué)是一般哲學(xué)在特殊領(lǐng)域里的實(shí)現(xiàn)和具體化，包括（）等層次。
英國伊麗莎白執(zhí)政期間，于1601年頒布了最著名的（），表明了政府對無力自供者的救濟(jì)義務(wù)，奠定了政府主持社會(huì)救濟(jì)的方式，成為各國社會(huì)救助的依據(jù)。