（）是孩子運用推理、邏輯關(guān)系和進行計算的能力。

社區(qū)資源包括社區(qū)的（）、物力資源、財力資源、組織資源、設(shè)施資源、環(huán)境資源和信息資源等。

隨著兒童身心的日趨成熟，目標的范圍在不斷（），目標的數(shù)量在逐漸（）的過程。

社區(qū)資源具有（）、動態(tài)性和獨特性等特點。

（）是教師利用社區(qū)德育資源的基本形式。