多項(xiàng)選擇題廣義的教育行政組織，包括（）。
A.國(guó)家政權(quán)的教育行政組織
B.企事業(yè)的教育行政組織
C.學(xué)校教育行政組織
D.社會(huì)的教育行政組織
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1.多項(xiàng)選擇題根據(jù)組織的要素，巴納德認(rèn)為，經(jīng)理人員的主要職能是（）
A.提供信息交流的體系
B.促成必要的個(gè)人努力
C.作貢獻(xiàn)的意愿
D.提出和制定目的
2.多項(xiàng)選擇題法約爾在管理方面的著作主要為（）
A.《工業(yè)管理和一般管理》
B.《國(guó)家在管理上的無能——郵政與電訊》
C.《公共精神的覺醒》
D.《國(guó)際教育百科全書》
3.多項(xiàng)選擇題二戰(zhàn)前教育行政曾屬于高度的中央集權(quán)制，二戰(zhàn)后向地方分權(quán)制轉(zhuǎn)變的國(guó)家有（）。
A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.德國(guó)
D.日本
4.多項(xiàng)選擇題從我國(guó)的現(xiàn)實(shí)情況看，人事行政，就是（）為了完成擔(dān)負(fù)的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)既定的工作目標(biāo)，對(duì)工作人員的選拔、任用、調(diào)配、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲、工資、福利、流動(dòng)、退休退職等事宜所進(jìn)行的綜合性活動(dòng)。
A.國(guó)家機(jī)關(guān)
B.企事業(yè)單位
C.人民團(tuán)體
D.個(gè)人
5.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)50年代末，（）的提出和在世界范圍內(nèi)的廣泛傳播，使人們?cè)絹碓较嘈磐顿Y教育可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的有效增長(zhǎng)，相信教育給社會(huì)發(fā)展帶來的效益要比為個(gè)人發(fā)展帶來的效益要大得多。
A.“泰勒原理”
B.“帕金森法則”
C.終身學(xué)習(xí)理念
D.人力資本理論
最新試題
法國(guó)中央教育部總督察室下設(shè)的總督察處有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下面哪個(gè)不是經(jīng)濟(jì)方法的特點(diǎn)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
指導(dǎo)型教育行政注重（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育體制改革的三大子系統(tǒng)是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
橫向溝通是一種（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)新頒布的哪個(gè)方面沒有提到成長(zhǎng)記錄袋的運(yùn)用？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“嚴(yán)于律己，寬以待人”表達(dá)的不是領(lǐng)導(dǎo)者的（）
題型：多項(xiàng)選擇題
中央集權(quán)制的國(guó)家強(qiáng)調(diào)教育（）
題型：多項(xiàng)選擇題
滿意度最高的溝通是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
與他者評(píng)價(jià)相對(duì)的評(píng)價(jià)方式是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題