多項(xiàng)選擇題法約爾在管理方面的著作主要為（）
A.《工業(yè)管理和一般管理》
B.《國家在管理上的無能——郵政與電訊》
C.《公共精神的覺醒》
D.《國際教育百科全書》
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1.多項(xiàng)選擇題二戰(zhàn)前教育行政曾屬于高度的中央集權(quán)制，二戰(zhàn)后向地方分權(quán)制轉(zhuǎn)變的國家有（）。
A.美國
B.英國
C.德國
D.日本
2.多項(xiàng)選擇題從我國的現(xiàn)實(shí)情況看，人事行政，就是（）為了完成擔(dān)負(fù)的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)既定的工作目標(biāo)，對工作人員的選拔、任用、調(diào)配、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲、工資、福利、流動(dòng)、退休退職等事宜所進(jìn)行的綜合性活動(dòng)。
A.國家機(jī)關(guān)
B.企事業(yè)單位
C.人民團(tuán)體
D.個(gè)人
3.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)50年代末，（）的提出和在世界范圍內(nèi)的廣泛傳播，使人們越來越相信投資教育可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的有效增長，相信教育給社會(huì)發(fā)展帶來的效益要比為個(gè)人發(fā)展帶來的效益要大得多。
A.“泰勒原理”
B.“帕金森法則”
C.終身學(xué)習(xí)理念
D.人力資本理論
4.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為“組織”意味著一個(gè)正式的有意形成的職務(wù)結(jié)構(gòu)或職位結(jié)構(gòu)的學(xué)者是（）。
A.孔茨
B.斯摩西克
C.巴納德
D.迪韋爾熱
5.單項(xiàng)選擇題（）是教育行政機(jī)構(gòu)改革的根本目的。
A.轉(zhuǎn)變職能
B.理順關(guān)系
C.精簡機(jī)構(gòu)
D.提高效能
最新試題
我國新頒布的哪個(gè)方面沒有提到成長記錄袋的運(yùn)用？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下面哪個(gè)屬于教育經(jīng)費(fèi)中的公用經(jīng)費(fèi)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下面哪個(gè)不是經(jīng)濟(jì)方法的特點(diǎn)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下面哪個(gè)不是教育行政領(lǐng)導(dǎo)要運(yùn)用的動(dòng)力？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育部門的預(yù)算外資金包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
無誤率最小的溝通是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
中央集權(quán)制的國家強(qiáng)調(diào)教育（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下面哪個(gè)不是法治方法的特點(diǎn)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)不具有下列哪項(xiàng)特征？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
法國中央教育部總督察室下設(shè)的總督察處有（）
題型：多項(xiàng)選擇題