A.注意讓孩子在上小學(xué)前掌握基本的生活常識(shí)
B.將小學(xué)和幼兒園不同的生活習(xí)慣要提前告知孩子
C.有目的地讓孩子自己整理自己的物品
D.提前了解小學(xué)的作息時(shí)間,以此時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn),調(diào)整孩子的作息時(shí)間
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.家長(zhǎng)有意識(shí)地聊一聊小學(xué)生及學(xué)校的事情,告訴孩子上學(xué)的種種好處
B.利用孩子平時(shí)提出的一些問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)
C.提前帶孩子到新學(xué)校參觀、熟悉環(huán)境
D.可以將負(fù)面情緒傳遞給孩子
A.孩子眼中的老師,由保育、教育兼?zhèn)涞暮亲o(hù)照顧型,變成了以教育為主的要求引導(dǎo)型
B.學(xué)習(xí)的方式由幼兒園的游戲玩耍,變成了強(qiáng)制學(xué)習(xí)
C.行為規(guī)范、各項(xiàng)制度的增多,也給孩子帶來(lái)了壓力
D.社會(huì)、家長(zhǎng)的期望和要求突然增高,孩子的學(xué)習(xí)壓力大了,可自由支配的時(shí)間少了

最新試題
()是孩子運(yùn)用推理、邏輯關(guān)系和進(jìn)行計(jì)算的能力。
在設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施各種教育活動(dòng)時(shí),不僅注意調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動(dòng)性,而且還注意()。
()即社會(huì)智能,它是孩子理解別人、與別人相處的能力,它關(guān)系到孩子未來(lái)的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。
開(kāi)放日活動(dòng)的指導(dǎo)要()。
兒童關(guān)愛(ài)父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋()、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛(ài)父母七個(gè)方面的內(nèi)容。