以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）

學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認識。

預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。

長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。

教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好（）