A.教學(xué)評價按照分析方法的不同,可分為定量評價和定性評價
B.相對評價、形成性評價和總結(jié)性評價是一組的
C.診斷性評價和總結(jié)性評價是一個完整的教學(xué)評價系列
D.定性評價就相當于形成性評價
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A.最好的教學(xué)形式就是在一定的情況下達到特定目標的最有效的教學(xué)形式,所以,小組教學(xué)形式是最好的教學(xué)形式
B.對于教學(xué)來說,沒有任何單一的策略能夠適用于所有的情況
C.使用多媒體進行教學(xué)能夠吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的興趣,所以課堂上要盡可能使用多媒體來進行教學(xué)
D.在多媒體輔助教學(xué)中,教師起到輔助教學(xué)的作用
A.選中要合并的單元格,單擊【表格】菜單中的【合并單元格】命令
B.選中要合并的單元格,單擊【編輯】菜單中的【替換】命令
C.選中要合并的單元格,單擊【表格】菜單中的【插入表格】命令
D.選中要合并的單元格,單擊【表格】菜單中的【繪制表格】命令
A.無論在什么樣的課堂教學(xué)中,進行學(xué)習(xí)需要分析的必要性和程度都是一樣的
B.年齡越大的學(xué)習(xí)者的教學(xué)越不需要進行學(xué)習(xí)分析
C.學(xué)科越不成熟越不需要學(xué)習(xí)分析
D.學(xué)習(xí)需要分析是教學(xué)設(shè)計的其它環(huán)節(jié)的基礎(chǔ),是確定教學(xué)目標的根本依據(jù)
A.集體授課制是通過師生之間的討論、問答和交流來進行學(xué)習(xí)
B.小組教學(xué)是教師通過講授、板書和演示等方法向一個班級的學(xué)生傳遞教學(xué)信息
C.讓學(xué)生自己通過閱讀教材、觀看或者收聽視聽教材來獲得教學(xué)信息,稱為個別化教學(xué)
D.小組教學(xué)總是教學(xué)的最好形式
A.電子書籍不是正式的書籍類出版物
B.電子期刊是用電腦打印出來的期刊報紙等
C.虛擬圖書館可以和現(xiàn)實中圖書館一樣使用
D.電子論壇是由Usenet、BBS之類的技術(shù)支持的網(wǎng)上討論,其中的信息不如電子書籍那樣規(guī)范和權(quán)威
最新試題
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞()的一類教學(xué)媒體。
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了(),這促成了我國電化教育的萌芽。
一般認為,()是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學(xué)的基本原理加以綜合,創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學(xué)系統(tǒng)方法,開發(fā)出可以用于解決教學(xué)問題的方法或路徑。
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為()
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇()
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
需要是指對學(xué)生的()與學(xué)生的實際狀況之間的差異。