A.下載音樂和電影
B.打游戲
C.聊天
D.資源共享
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A.教學設(shè)計的具體產(chǎn)物只能是一個教學方法
B.教學設(shè)計是以分析教師的需求為基礎(chǔ)，以形成解決教師的教學問題為目的
C.教學設(shè)計只要符合理論上的要求，就能夠保證在教學過程中是切實有效的
D.教學設(shè)計是一個系統(tǒng)計劃的過程，有一套具體的操作程序
A.直接重啟計算機
B.按Ctrl+Alt+Del組合鍵，然后在“Windows任務(wù)管理器”中選擇“結(jié)束任務(wù)”命令結(jié)束該程序的運行
C.按Alt+Del組合鍵，然后在“Windows任務(wù)管理器”中選擇“結(jié)束任務(wù)”命令結(jié)束該程序的運行
D.按Ctrl+Del組合鍵，然后在“Windows任務(wù)管理器”中選擇“結(jié)束任務(wù)”命令結(jié)束該程序的運行
A.Flash
B.Snag It
C.Cool 3D
D.Real Player
A.根據(jù)學生在小組中的參與度進行評價
B.根據(jù)小組的成果進行評價
C.根據(jù)學生的個人成果進行評價
D.根據(jù)學生的個人成果，學生所在小組的成果以及學生在小組中的參與度三方面綜合考慮進行評價
A.診斷性評價--形成性評價--總結(jié)性評價
B.形成性評價--診斷性評價--總結(jié)性評價
C.形成性評價--總結(jié)性評價--診斷性評價
D.前期評價--過程評價--后期評價
最新試題
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個單位所有。
就資源的內(nèi)涵來看，學習資源與教學資源是一致的，凡是可以作為教學資源的，都可以被用作學習資源供學生使用；學習資源也可以作為教學資源使用。
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是（）。
一般認為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在（）年。
教育技術(shù)中常用光學媒體的設(shè)備是指（）
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認知目標中的“綜合”層次。
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
一般認為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。