A.裝了防火墻
B.電腦中毒了
C.電源不穩(wěn)定
D.電腦死機了
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A.投影機
B.電視機
C.錄音機
D.攝像機
A.信息加工能力分析
B.年齡特征分析
C.學習成果分析
D.評價能力分析
A.傳播理論
B.系統(tǒng)理論
C.混沌理論
D.研究理論
A.理論與方法
B.技術與方法
C.理論與實踐
D.技術與觀念
最新試題
.結構簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
上個世紀60年代,教育與心理學家將行為科學中任務分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結合,提出了早期的“系統(tǒng)的設計教學”模型,當時稱之為()或系統(tǒng)開發(fā)。
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在()年。
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉化為數(shù)字視頻信號的轉換設備是()。
需要是指對學生的()與學生的實際狀況之間的差異。
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
電視教材的設計原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經濟原則。
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學教育和科研的基礎環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進,也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。