單項(xiàng)選擇題在Word中,用鼠標(biāo)拖曳()標(biāo)識(shí),可將原圖形對象按照原來的比例進(jìn)行縮放。

A.角控點(diǎn)
B.水平控制點(diǎn)
C.垂直控制點(diǎn)
D.任意位置都可以


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)者特征分析涉及智力因素和非智力因素兩個(gè)方面。與非智力因素有關(guān)的特征有()。

A.興趣、動(dòng)機(jī)、情感、意志、性格
B.學(xué)習(xí)者的知識(shí)基礎(chǔ)
C.學(xué)習(xí)者的認(rèn)知能力
D.學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量

3.單項(xiàng)選擇題教育技術(shù)分為有形技術(shù)與無形技術(shù)兩大類,下列說法正確的是()。

A.有形技術(shù)就是觀念形態(tài)技術(shù)
B.無形技術(shù)主要是指在教育教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用的物質(zhì)工具
C.有形技術(shù)是教育技術(shù)的依托,無形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂
D.有形技術(shù)是物化形態(tài)技術(shù),主要是指所運(yùn)用的技巧、策略、方法等

4.單項(xiàng)選擇題體現(xiàn)信息化教學(xué)中評價(jià)的公開性特點(diǎn)的是()。

A.突顯了評價(jià)與教學(xué)過程的整合
B.認(rèn)真設(shè)計(jì)針對學(xué)生的電子作品的結(jié)構(gòu)化評價(jià)工具
C.應(yīng)該調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到評價(jià)量規(guī)的制定中來
D.在課程結(jié)束后,給學(xué)生提供量規(guī)

最新試題

就資源的內(nèi)涵來看,學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的,凡是可以作為教學(xué)資源的,都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用;學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。

題型:判斷題

電視攝像時(shí),為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()

題型:單項(xiàng)選擇題

編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。

題型:判斷題

通常會(huì)議用話筒的指向性應(yīng)選擇()

題型:單項(xiàng)選擇題

現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。

題型:填空題

“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在()年。

題型:單項(xiàng)選擇題

教學(xué)策略設(shè)計(jì)的過程中,應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運(yùn)用于教學(xué)。

題型:判斷題

改革開放后,我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究,提出“三深入”,即深入學(xué)科、()、和深入教學(xué)。

題型:填空題

能將電視機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)、VCD機(jī)等輸出的模擬視頻信號(hào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號(hào)的轉(zhuǎn)換設(shè)備是()。

題型:填空題

中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動(dòng)我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。

題型:單項(xiàng)選擇題