多項選擇題教育評價結果處理的任務包括（）。
A.形成綜合判斷
B.分析診斷問題
C.數據處理
D.資料整合
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1.多項選擇題學前教育評價的功能包括（）。
A.導向功能
B.診斷功能
C.激勵功能
D.交流功能
2.單項選擇題反復用分發(fā)專家咨詢表的形式，將專家的意見集中、返回、再集中，最后取得確定權系數較為一致意見的方法是（）。
A.特爾斐法
B.專家排序法
C.經驗法
D.專家會議法
3.單項選擇題在某種學前教育計劃或方案開始之前進行的預測性評價，或對評價對象的基礎、條件作出鑒定的是（）。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結性評價
D.絕對評價
4.單項選擇題我國初步建立高教評價制度是在（）。
A.1990年
B.1980年
C.1970年
D.1960年
5.單項選擇題對照評價指標體系中人的素質或工作條件等所確定的評定標準是（）。
A.目標標準
B.過程標準
C.條件標準
D.結論標準
最新試題
正確的教育理念的作用是（）
題型：多項選擇題
教師作為兒童社會的溝通者應做好（）
題型：多項選擇題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型：判斷題
以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是（）
題型：多項選擇題
對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）
題型：單項選擇題
教學活動目標的表述語言應明確具體，操作性要強，便于評價。
題型：判斷題
預設課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型：判斷題
學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。
題型：判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型：判斷題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型：判斷題