A.定性分析
B.定量分析
C.比較分析
D.演繹分析
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A.描述記錄法
B.儀器記錄法
C.表格記錄法
D.統(tǒng)計(jì)記錄法
A.文獻(xiàn)綜述
B.教育案例
C.研究報(bào)告
D.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
A.文字圖表
B.文字?jǐn)?shù)據(jù)
C.文字符號(hào)
D.文字記錄
A.號(hào)碼索引
B.分類(lèi)索引
C.著者索引
D.關(guān)鍵詞索引
A.9
B.6
C.10
D.7.5
最新試題
關(guān)于觀(guān)察的人員,下列說(shuō)法正確的是()
從不同角度,問(wèn)卷可以分為描述性問(wèn)卷和()問(wèn)卷、自填式問(wèn)卷和訪(fǎng)談式問(wèn)卷。
在我們?nèi)肆?、物力和時(shí)間條件有限的情況下,選題時(shí)應(yīng)選什么樣的問(wèn)題()。
問(wèn)卷的整體框架建構(gòu)后,研究者進(jìn)行問(wèn)題的具體設(shè)計(jì)包括以下哪些方法()。
中國(guó)知網(wǎng)中的文獻(xiàn)排序有()。
從男生占2/5的學(xué)校中隨機(jī)抽取6個(gè)學(xué)生,問(wèn)最多抽到兩個(gè)男生的概率是()
多重案例研究本質(zhì)上是()
概念的分項(xiàng)化也稱(chēng)概念的操作化,是將潛在變量轉(zhuǎn)變成()的過(guò)程。
對(duì)問(wèn)卷問(wèn)題進(jìn)行表述時(shí),要避免使用()形式。
個(gè)案研究報(bào)告的類(lèi)型不包括()