光譜方案的理論基礎(chǔ)之一是（）

簡(jiǎn)述英國(guó)《高等教育――迎接新的挑戰(zhàn)》白皮書(shū)。

?以下屬于德國(guó)學(xué)制結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有（）

20世紀(jì)70年代以來(lái)，被稱為“發(fā)展一互動(dòng)”教育方案的是（）

簡(jiǎn)述德國(guó)的學(xué)位制度。

英國(guó)的埃德蒙·金在他的《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)校——今日比較教育》一書(shū)中提出了什么新的見(jiàn)解？

?比較教育學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在（）

諾亞和埃克斯坦在其合著的《比較教育科學(xué)的探索》一書(shū)中提出比較教育的研究程序包括哪幾個(gè)步驟？

?我國(guó)參與國(guó)際教育援助的內(nèi)容主要包括（）。

1968年法國(guó)國(guó)民議會(huì)通過(guò)的《高等教育改革指導(dǎo)法案》的主要內(nèi)容有哪些？