判斷題喜歡游戲的兒童、游戲多的兒童，看起來比那些少游戲的兒童更快樂。（）
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2.單項選擇題在陌生情境測驗中，嬰兒對于母親的離去沒有表現出緊張，與母親重聚也沒有表現出熱情，而是躲避母親的擁抱。接受陌生人給予的安慰時的表現，與接受母親給予的安慰時的表現沒有差別。這個嬰兒對母親形成的依戀關系是（）
A.混亂型依戀
B.反抗性依賴
C.回避型依戀
D.安全型依戀
3.單項選擇題習性學家把個體發(fā)展過程的最佳學習時間稱為（）
A.最近發(fā)展區(qū)
B.關鍵期
C.印刻期
D.潛伏期
4.單項選擇題研究者選取2、5、8歲三個年齡組的兒童，每兩年考察一次兒童的自我概念，以了解兒童自我概念的發(fā)展趨勢，并考察出生年代對兒童自我概念的影響。這是（）研究。
A.橫斷研究
B.縱向研究
C.序列設計
5.單項選擇題兒童認為判斷一種行為是否道德，除了看行為的結果以外，同時還要考慮行為發(fā)出者的動機。有些情況下，違背規(guī)則的行為是可以原諒的。這是處于道德發(fā)展的哪個階段？（）
A.前道德階段
B.他律道德階段
C.自律道德階段
D.后道德階段
最新試題
（）是指個人相信自己可以影響事件結果程度。
題型：填空題
個體的價值觀、道德判斷標準是（）社會性。
題型：填空題
（）對小學兒童很有用，它直接告訴兒童怎樣使用技能和策略，幫助兒童練習，給兒童反饋以改善兒童的表現。
題型：填空題
（）是兒童的特征、能力、行為、態(tài)度和價值觀的結合，是兒童區(qū)別于其他人。
題型：填空題
（）是對兒童的行為和為人作出的非判斷性評價。
題型：填空題
對自己評價的能力稱作（）。
題型：填空題
文文終于明白隔壁的叔叔雖然留了長頭發(fā)，但他仍然是“叔叔”，而不是變成了“阿姨”。這表明文文獲得了性別（）。
題型：填空題
一旦兒童成為一個很有技能的游戲者，他們就修改和擴大假裝游戲。（）
題型：判斷題
專業(yè)人員應表現出移情、溫暖、尊重、接受。這些是指導兒童社會性發(fā)展的情感維度的所有方面。（）
題型：判斷題
什么叫做父母教養(yǎng)觀念？
題型：問答題