A.和諧發(fā)展的教育
B.全面發(fā)展的教育
C.整體發(fā)展的教育
D.自由發(fā)展的教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.健康活動、社會活動、數(shù)學(xué)活動、藝術(shù)活動、文學(xué)活動
B.健康活動、社會活動、科學(xué)活動、藝術(shù)活動、語言活動
C.健康活動、社會活動、數(shù)學(xué)活動、藝術(shù)活動、語言活動
D.健康活動、社會活動、科學(xué)活動、藝術(shù)活動、文學(xué)活動
A.陶行知
B.張雪門
C.陳鶴琴
D.蔡元培
A.陶行知
B.張雪門
C.陳鶴琴
D.皮亞杰
A.整體學(xué)習(xí)
B.完整學(xué)習(xí)
C.自我建構(gòu)
D.從做中學(xué)
A.多層智力觀
B.情感智力觀
C.音樂智力觀
D.數(shù)理智力觀
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最新試題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應(yīng)當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀律的存在。
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
外出活動就是教育機構(gòu)有計劃、有目的的在教育機構(gòu)外開展的教育活動。
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認識。