A.義務(wù)教育運動
B.公立學(xué)校運動
C.普及教育運動
D.免費教育運動
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A.循序漸進
B.長善救失
C.藏息相輔
D.啟發(fā)誘導(dǎo)
A.“書同文,行同倫”
B.頒“挾書令”和“禁私學(xué)以吏為師”
C.“設(shè)三老以掌教化”
D.“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”
A.端正學(xué)習(xí)目的
B.正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
C.學(xué)習(xí)要靠勤奮
D.學(xué)習(xí)要珍惜時光
A.太學(xué)
B.官邸學(xué)
C.鴻都門學(xué)
D.國子監(jiān)
A.有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)
B.有閑暇時間
C.要有自由學(xué)科
D.要達到一定年齡
最新試題
路德的()在德國獲得了廣泛的響應(yīng),并揭開了歐洲各國挑戰(zhàn)羅馬教廷權(quán)威的序幕。
墨家私學(xué)代表()的利益與立場,以()為主要內(nèi)容,其教學(xué)、管理制度在先秦私學(xué)中也是獨辟新徑。
漢代有些大師名望很大,能親自前往門下直接受教的是()。
杜佑《通典》認為,文才美秀一科即為進士科之始,而()被視作科舉制產(chǎn)生的標志。
蘇美爾人稱學(xué)校為(),意即()。
博士職能主要有()6項,體現(xiàn)了博士從事的八個主要方面的職務(wù)。
斯巴達規(guī)定年滿()的青年開始服兵役。
“博士”是中國古代(),王國維認為博士制度始于()。
北齊()促使教育管理真正走向獨立。
()是構(gòu)成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶,不僅有學(xué)術(shù)上的(),強化了師傳體系,而且有政治上的()。