單項選擇題教育活動的設計者、組織者、指導者、參與者和評價者是（）
A.教師
B.園長
C.家長
D.幼兒
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1.單項選擇題兒童依戀出現(xiàn)的明顯標志是（）
A.對人笑
B.喜歡玩
C.喜歡人臉
D.認生
2.單項選擇題被稱為“終身教育奠基人”的是（）
A.保羅·弗雷來
B.加德納
C.保羅·朗格
D.杜威
3.單項選擇題托幼機構教育是有關組織根據(jù)國家和社會的教育目的，有組織、有計劃地進行的，這是托幼機構教育的（）
A.群體性
B.計劃性
C.專業(yè)性
D.個別性
4.單項選擇題《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：寄宿制幼兒園里，幼兒每天戶外活動的時間不少于（）。
A.1小時
B.2小時
C.3小時
D.4小時
5.單項選擇題對幼兒社會行為的培養(yǎng)，必須貫徹在他們的日常生活實踐中。這體現(xiàn)了行為輔導的（）
A.由近及遠，循序漸進
B.聯(lián)系幼兒生活實踐
C.一致性教育
D.同步教育
最新試題
游戲中兒童關注的是活動的結果而不是活動的過程。
題型：判斷題
學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。
題型：判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應做好（）
題型：多項選擇題
以下屬于教育學分支的是（）
題型：單項選擇題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型：判斷題
學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。
題型：判斷題
以下屬于學前教育課程的性質(zhì)的是（）
題型：多項選擇題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型：判斷題
教學活動目標的表述語言應明確具體，操作性要強，便于評價。
題型：判斷題
主題活動應該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。
題型：判斷題