A.領(lǐng)導(dǎo)用人藝術(shù)
B.領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)藝術(shù)
C.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的處理藝術(shù)
D.領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)時(shí)與開會(huì)藝術(shù)
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A.總體性
B.局部性
C.專業(yè)性
D.綜合性
A.確定決策問題和目標(biāo)體系
B.選定決策方安
C.監(jiān)督?jīng)Q策實(shí)施，反饋完善決策
D.結(jié)果評(píng)估
A.決策預(yù)評(píng)估
B.決策目標(biāo)評(píng)估
C.決策規(guī)劃評(píng)估
D.決策執(zhí)行評(píng)估
A.預(yù)評(píng)估
B.過程評(píng)估
C.目標(biāo)評(píng)估
D.結(jié)果評(píng)估
A.樂觀法
B.悲觀法
C.期望值法
D.后悔值法
最新試題
拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書，從控制、（）等角度對(duì)傳播過程進(jìn)行了剖析，明確提出了傳播過程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。
共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念，使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有（）
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。
不同的身份，會(huì)有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。
決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過程，當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求，主要表現(xiàn)在（）
思想道德修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的，領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。
協(xié)同力對(duì)組織的重要性主要體現(xiàn)在（）
領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動(dòng)中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領(lǐng)導(dǎo)者）必然是信息接受者。
團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。