單項(xiàng)選擇題馬斯洛把影響人們的行為的需要從高到低劃分為:()。

A.安全需要-生理需要-社交需要-尊重的需要-自我實(shí)現(xiàn)的需要
B.生理需要-安全需要-社交需要-尊重的需要-自我實(shí)現(xiàn)的需要
C.生理需要-安全需要-社交需要-自我實(shí)現(xiàn)的需要-尊重的需要
D.安全需要-生理需要-社交需要-自我實(shí)現(xiàn)的需要-尊重的需要


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2.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)體制的內(nèi)容體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)者的()。

A.選舉制度
B.考核制度
C.輪崗制度
D.管理制度

4.單項(xiàng)選擇題下列屬于溝通必須具備是條件是()。

A.傳遞信息的一定手段
B.溝通目的
C.溝通對象
D.溝通主題

5.單項(xiàng)選擇題以下屬于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)審美特征的是()。

A.新穎性
B.有用性
C.靈活性
D.適度性

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實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是()

題型:多項(xiàng)選擇題

跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件()

題型:單項(xiàng)選擇題

一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價值互增。

題型:判斷題

共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念,使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有()

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵下屬的價值觀認(rèn)同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動向他人服務(wù)。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

拉斯韋爾出版的《社會傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書,從控制、()等角度對傳播過程進(jìn)行了剖析,明確提出了傳播過程及其五個基本構(gòu)成要素。

題型:多項(xiàng)選擇題