單項選擇題1919年,()擔(dān)任了“包豪斯”設(shè)計學(xué)校的校長,推行一套新的教學(xué)制度和設(shè)計理論,使該校成了現(xiàn)代主義設(shè)計的搖籃。
A、彼特·貝倫斯
B、格羅佩斯
C、沙利文
D、赫爾佐格·德梅隆
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最新試題
()是有目的的實現(xiàn)設(shè)計計劃的科學(xué)方法。
題型:單項選擇題
作為現(xiàn)代商業(yè)設(shè)計的重要內(nèi)容,()跨越了公共藝術(shù)設(shè)計與視覺傳達設(shè)計兩個領(lǐng)域。
題型:單項選擇題
()是包豪斯最重要的設(shè)計思想之一。
題型:單項選擇題
下列不屬于設(shè)計批評標準建構(gòu)因素的是()。
題型:單項選擇題
()的設(shè)計作品逐步演變成為“國際主義”設(shè)計風(fēng)格。
題型:單項選擇題
敦煌文創(chuàng)“來自東方的禮物”取材于()。
題型:單項選擇題
環(huán)境設(shè)計的目的是為人類創(chuàng)造出()與()并重的理想生活空間。
題型:單項選擇題
()是造成手工業(yè)時代設(shè)計師工匠、藝人身份形成的主要原因。
題型:單項選擇題
所謂產(chǎn)品設(shè)計,即對產(chǎn)品的造型、()和功能等方面綜合性的設(shè)計。
題型:單項選擇題
設(shè)計批評的對象既可以是設(shè)計現(xiàn)象,又可以是()。
題型:單項選擇題