A.信息
B.材料
C.人員
D.場所
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A.問卷
B.錄音
C.測驗
D.面談
A.應當切題
B.標題清楚
C.組織規(guī)范
D.邏輯性強
A.“支架式教學法”
B.“拋錨式教學法”
C.“隨機進入教學法”
D.“建構式教學法”
A.與傳統(tǒng)意義上的圖書館一樣
B.圖書館通過局域網、校園網、國際互聯(lián)網連接到辦公室、教室、家庭等
C.通過計算機系統(tǒng)管理圖書期刊的讀者服務
D.讀者通過網絡訪問圖書館的文獻數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)
A.教育內容的現(xiàn)代化
B.教育技術的廣泛應用,教育方法的不斷更新
C.教育觀念的現(xiàn)代化
D.現(xiàn)代教育媒體替代教師
最新試題
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是()
1950-1960年,我國的電化教育經歷了第一次興衰。
教育技術中常用光學媒體的設備是指()
一般認為,()是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合,創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法,開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
.結構簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞()的一類教學媒體。
1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進,也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在()年。
一般認為,教育技術形成于(),是第二次產業(yè)革命的產物。