A.機械復(fù)述
B.精細復(fù)述
C.聯(lián)想
D.回憶
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認識、情感、意志
B.感知、記憶、思維
C.需要、動機、興趣
D.氣質(zhì)、性格
A.表象
B.再造想象
C.夢
D.幻想
A.形象思維
B.動作思維
C.創(chuàng)造性思維
D.抽象思維
A.拉扎魯斯的認知-評價理論
B.沙赫特的二因素情緒理論
C.阿諾德的評定-興奮理論
D.伊扎德的動機-分化理論
A.心理分析
B.行為主義
C.人本主義
D.認知理論
最新試題
時間知覺是對客觀事物時間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運動的反映,它依賴的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計時工具、生物鐘現(xiàn)象及()。
保持是記憶過程的()環(huán)節(jié)。是信息的儲存,也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
知覺的種類有空間知覺、()、運動知覺。
韋納指出,多數(shù)情況下,人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個人的能力、()、運氣、工作任務(wù)難度四個因素。
強迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn),()的固定觀念。
抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、()屬性提取出來的過程。
觸景生情是()回憶。
興趣是人類認識事物和從事活動的動力。人的興趣對未來的活動起準(zhǔn)備作用,對正在進行的活動起推動作用,對活動的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進發(fā)展作用,對注意起()作用,對智力起開發(fā)作用。
動機包括兩個層次:一是比較原始的三種驅(qū)動力:即好奇心、探索與操弄;二是人類特有的成就動機與()。
注意分配的條件是同時進行的兩種或兩種以上的活動只能有一咎不熟練,活動之間應(yīng)有一定的()。