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問答題
【簡答題】簡述什么是養(yǎng)成教育？
答案：
養(yǎng)成教育，是指在兒童的幼年和少年時(shí)期，通過日常生活和學(xué)習(xí)過程中的具體事情對他們的言語、行為、態(tài)度等進(jìn)行訓(xùn)練，以培養(yǎng)他們良...
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問答題
【簡答題】簡述實(shí)施班級紀(jì)律管理作用、指向的內(nèi)容很多，具體主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面
答案：
① 到校出勤的紀(jì)律，這是學(xué)校及其班級開展所有教育教學(xué)活動的前提條件，具體要求學(xué)生堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)，勇于克服困難，不...
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問答題
【簡答題】簡述在教育實(shí)踐中，由于各種復(fù)雜的原因，班主任教師中存在著哪些不正確的人才觀值得警惕。
答案：
——“分?jǐn)?shù)至上”的人才觀。 不少班主任教師以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的...
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【簡答題】簡述學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣的意義是什么？
答案：
習(xí)慣是由點(diǎn)滴行為積累而成的，也是個(gè)體將學(xué)習(xí)獲得的認(rèn)識內(nèi)化為自我需求、而又自覺實(shí)踐的結(jié)果。習(xí)慣也就是高度自動化了的行為。習(xí)...
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【簡答題】簡述如何在常規(guī)教育中培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的意識和能力，讓學(xué)生真正成為班級常規(guī)管理的主人？
答案：
第一，要讓學(xué)生掌握正確的日常行為的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，提高對基本*行為準(zhǔn)則的認(rèn)知水平，明確自我鍛煉發(fā)展的方向。
第二，...
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【簡答題】簡述班主任權(quán)威消解的原因有哪些？
答案：
1）班主任的要求過高，過多，使權(quán)威失去可接受性。
2）班主任的情緒化管理，使權(quán)威性失去穩(wěn)定性。
3）...
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【簡答題】簡述班主任工作的基本教育方法有哪六種方法？
答案：
有說理教育法、激勵法、榜樣示范法、角色模擬法、暗示法、契約法。
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【簡答題】簡述關(guān)于兒童發(fā)展，“生成”的概念體現(xiàn)
答案：
主要體現(xiàn)在主體的自我生成；個(gè)人的整體生成；個(gè)體的社會生成。
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【簡答題】簡述何謂綜合實(shí)踐活動？
答案：
綜合實(shí)踐活動是指學(xué)生有組織地走出課堂走出校園，以社會為認(rèn)識對象所進(jìn)行的一些教育活動其目的在于通過實(shí)踐活動f豐富學(xué)識他給你...
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【簡答題】試述班級活動的開展對學(xué)生健康成長和班集體建設(shè)的意義？
答案：
班級活動的開展對學(xué)生健康成長和班集體建設(shè)有著重要的意義。
（一）班級活動是組織建設(shè)良好班集體的有效方法。
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【簡答題】簡述如何評價(jià)一節(jié)好的班級活動課？
答案：
評價(jià)一節(jié)好的班級活動主要從以下五個(gè)方面來評價(jià)
1、班級活動的主題要鮮明、新穎，有明確的指向性；時(shí)代感強(qiáng)，體現(xiàn)德...
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