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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述在教育實(shí)踐中,由于各種復(fù)雜的原因,班主任教師中存在著哪些不正確的人才觀值得警惕。
答案:
——“分?jǐn)?shù)至上”的人才觀。 不少班主任教師以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣的意義是什么?
答案:
習(xí)慣是由點(diǎn)滴行為積累而成的,也是個(gè)體將學(xué)習(xí)獲得的認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自我需求、而又自覺(jué)實(shí)踐的結(jié)果。習(xí)慣也就是高度自動(dòng)化了的行為。習(xí)...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述如何在常規(guī)教育中培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的意識(shí)和能力,讓學(xué)生真正成為班級(jí)常規(guī)管理的主人?
答案:
第一,要讓學(xué)生掌握正確的日常行為的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),提高對(duì)基本*行為準(zhǔn)則的認(rèn)知水平,明確自我鍛煉發(fā)展的方向。
第二,...
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