A.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),是可取的
B.割裂了整體與部分的聯(lián)系,是不可取的
C.抓住了事物的主要矛盾,是可取的
D.割裂了共性與個(gè)性的聯(lián)系,是不可取的
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A.始終把解決三農(nóng)問(wèn)題作為我們經(jīng)濟(jì)工作的重中之重
B.要有大局觀念,做事情要從整體出發(fā)
C.努力發(fā)展農(nóng)業(yè),促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高農(nóng)民收入
D.搞好局部,使得整體的功能得到最佳發(fā)揮
A.人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)
B.泰山不讓土壤,故能成其大
C.城門失火,殃及池魚
D.春色滿園關(guān)不住,一支紅杏出墻來(lái)
A.聯(lián)系是客觀的,但事物的聯(lián)系又是可以改變的
B.只要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,就能改造和利用規(guī)律
C.在整體和部分的聯(lián)系中,整體居主導(dǎo)和統(tǒng)率地位
D.在一定的條件下,關(guān)鍵的部分也會(huì)對(duì)整體起決定作用
A.分析的方法只適應(yīng)于認(rèn)識(shí)特殊事物,而綜合的方法才有廣泛意義
B.實(shí)現(xiàn)感性認(rèn)識(shí)的發(fā)展必須發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性
C.綜合的方法在認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)規(guī)律的過(guò)程中具有重要的意義
D.分析就是把事物的整體或過(guò)程分解為各個(gè)要素分別加以研究的思維方法和思考過(guò)程
A.要正確處理理論和實(shí)踐的關(guān)系
B.要重視部分的作用
C.要樹(shù)立整體觀念,確定最優(yōu)方案
D.要做到一切從實(shí)際出發(fā)
最新試題
從上述材料可以得到哪些第二課實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的啟示?
結(jié)合這個(gè)事例,說(shuō)明發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要從實(shí)際出發(fā)的哲學(xué)道理。
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