13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進(jìn)食”的動作。

（）時是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。

嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高（）。

當(dāng)0~1個月齡的嬰兒哭吵時，聽到了看護(hù)者的呼吸聲，此時嬰兒（）。

關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展，錯誤的說法是：（）

7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。

營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展，其中不包括（）。

皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力，把0~2歲確定為（）

記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。

幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。