單項選擇題（）的嬰兒即可比較集中地注意某個感興趣的新鮮事物。
A.1個月
B.2個月
C.3個月
D.4個月
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1.單項選擇題1～2歲的幼兒，由于個體生活經(jīng)驗不足，頭腦中已存的（）有限，所以只有萌芽狀態(tài)的想象活動。
A.詞匯
B.文字
C.表象
D.概念
2.單項選擇題（）是嬰幼兒擁有一些新的能力的表現(xiàn)。
A.生長速度加快
B.舊特征消失的現(xiàn)象
C.好奇、好問及生理上出現(xiàn)恒齒等
D.好動
3.單項選擇題游戲培訓(xùn)法把受訓(xùn)者組織起來，在講師所給予的規(guī)則、程序、目標和輸贏標準下，就一個模擬的情境進行（）的游戲。
A.競爭和對抗式
B.挑戰(zhàn)式
C.迂回式
D.友好合作式
4.單項選擇題游戲培訓(xùn)法綜合了案例研究與角色扮演的形式，要求參與者模仿一個（）情景。
A.虛擬的
B.真實的動態(tài)的
C.虛構(gòu)的
D.創(chuàng)意的
5.單項選擇題游戲培訓(xùn)法是一項具有（）特性的活動。
A.挑戰(zhàn)
B.體驗
C.合作及競爭
D.操作
最新試題
4?6個月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？
題型：問答題
嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高（）。
題型：多項選擇題
幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。
題型：單項選擇題
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進食”的動作。
題型：判斷題
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的，沒有（）。
題型：單項選擇題
天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點，便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的（）。
題型：單項選擇題
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認五官，是在（）
題型：單項選擇題
認知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認知經(jīng)驗。
題型：判斷題
語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。
題型：判斷題
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為（）。
題型：多項選擇題