A.影片教學(xué)
B.教室教學(xué)
C.工作輪換
D.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
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A.會加重主要負(fù)責(zé)人的負(fù)擔(dān)
B.可以使助理開始接觸較高層次的管理實務(wù)
C.可以使助理學(xué)習(xí)主管處理問題的方法
D.可以使助理成為主管的候補人選
A.向下屬傳達他對銷售工作目標(biāo)的認(rèn)識
B.與某用戶談判以期達成一項長期銷售協(xié)議
C.召集各地分公司經(jīng)理討論和協(xié)調(diào)銷售計劃的落實情況
D.召集公司有關(guān)部門的職能人員開聯(lián)誼會,鼓勵他們攻克難關(guān)
A.1988年
B.1968年
C.1987年
D.1992年
A.非程序化決策
B.程序化決策
C.戰(zhàn)略決策
D.業(yè)務(wù)決策
A.可能會引起同事之間的矛盾
B.要花很長時間重新了解企業(yè)狀況
C.知識水平可能不夠高
D.無法激發(fā)工作熱情
最新試題
企業(yè)外部環(huán)境一般包括:()、法律和文化等方面的因素。
下列關(guān)于企業(yè)文化形成過程的表述,錯誤的是()。
下列經(jīng)濟組織可稱之為企業(yè)的是()。
現(xiàn)代企業(yè)管理的系統(tǒng)模式是由戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)、()、()、人員、()及共同價值觀七方面組成的,簡稱“七S”模式。
公司制企業(yè)中,()是多數(shù)。
權(quán)變組織理論的根本目的在于提出最適合具體情況的組織設(shè)計和管理行為。
ISO發(fā)布的2015版環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)提出了戰(zhàn)略性環(huán)境管理思維,這一思維主要體現(xiàn)在()
企業(yè)戰(zhàn)略按照層級可以分為公司層、業(yè)務(wù)層和職能層三個層級戰(zhàn)略。
判斷一個經(jīng)濟組織是否是企業(yè)的一個主要標(biāo)志是看其是否()。
體系是指由相互關(guān)聯(lián)、相互作用的若干組成部分構(gòu)成的具有一定()的有機整體。