人的自我體驗(yàn)發(fā)生于4歲左右。

生活環(huán)境方面不是小學(xué)生自卑心理的產(chǎn)生原因。

教師的素質(zhì)是小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的學(xué)校原因之一。

歸因理論中的因素包括運(yùn)氣。

說(shuō)謊的要素傳遞者不認(rèn)為它是虛假的。

非理性信念的特征包括相對(duì)化。

最佳的智力開(kāi)發(fā)期是0-6歲。

個(gè)體性別不是自我概念的影響因素。

自我康復(fù)是維護(hù)心理健康的途徑。

農(nóng)民的體力是特殊能力。