A、增強(qiáng)寶寶的觸覺感知能力
B、加強(qiáng)嬰兒肺、咽、唇、舍四個主要發(fā)音器官的鍛煉
C、提高寶寶肢體的協(xié)調(diào)能力
D、加大呼吸系統(tǒng)的訓(xùn)練
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A、根據(jù)大部分嬰兒的特點與需要制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計劃
B、根據(jù)每個嬰兒的特點與需要制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計劃
C、根據(jù)每個嬰兒的出生地點與父母的收入促進(jìn)嬰兒認(rèn)知發(fā)展的教學(xué)計劃
D、根據(jù)每個嬰兒的家庭情況制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計劃
A、自我評價
B、自我監(jiān)督
C、自我感覺
D、自我欣賞
A、語言
B、思維
C、操作
D、自理
A、動作
B、語言
C、獨立
D、認(rèn)知
A、不要用力
B、要用力
C、稍微用力
D、要用大力
最新試題
運動能力的掌握和運動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
()時,嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時,可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。
被動操舉腿運動嬰兒雙腿上舉時,()。
0~1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是()。
寶寶()個月左右,可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動具體不包括()。
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。