我國傳統(tǒng)建筑的文化含義主要表現(xiàn)在（）

在“中西古今”論爭中，頑固派“惡西學如仇”，堅持（）

古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù)，包括（）

與周公的重農(nóng)相應(yīng)，（）中，保存著大量農(nóng)事典禮的詩篇，體現(xiàn)著一個時代對農(nóng)事活動的重視。

中西文化交流的現(xiàn)象，主要包括（）

中國傳統(tǒng)社會保存和延續(xù)輩分等級的一種文化方式是（）

在歷史上，許多少數(shù)民族在（）漢字的影響下創(chuàng)制了本民族文字。

下列我國傳統(tǒng)的識字讀物中，不屬于三字一句的是（）

永嘉時期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向（）的遷移。

以下對學思關(guān)系的論述最為深刻的是（）