A.建立合理的價值體系和認知結構
B.圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃制定相應的成長計劃
C.學習并運用生涯目標建立方法和生涯抉擇方法,完成生涯決策
D.參加專項行為訓練,提升實現(xiàn)目標的行動力
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A.離校前到教育部門申請領取《就業(yè)失業(yè)登記證》作為稅收優(yōu)惠的憑證
B.離校后直接憑畢業(yè)證申請《就業(yè)失業(yè)登記證》
C.離校前向教育部門申請《離校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》,憑證換領《就業(yè)失業(yè)登記證》
D.離校后直接憑畢業(yè)證領取《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》
A.約定無確定終止時間的勞動合同
B.口頭約定完成某項工作的勞動合同
C.約定合同終止日期的勞動合同
D.約定以完成一定工作為期限的勞動合同
A.簽訂新的合同
B.解除原有義務關系
C.終止原合同約定的權利和義務關系
D.對原合同進行修改和補充
A、勇于創(chuàng)新
B、敢當風險
C、堅持不懈
D、自由任性
A、資金
B、人脈
C、創(chuàng)業(yè)精神
D、市場
最新試題
面試準備階段需要準備哪些主要內(nèi)容?()
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進行探索屬于()
面試既是對應聘者的知識和能力進行的測試,也是對應聘者心理素質的考查。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎上,確定職業(yè)發(fā)展目標,選擇職業(yè)道路,并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
下列關于影響大學生就業(yè)心理的因素正確的是()。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()