A.層次分析理論 B.學(xué)習(xí)有意義理論 C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí) D.交互學(xué)習(xí)理論
A.包括集中面授、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū) B.是一種研修方式的整合 C.是一種新型的教師研修模式 D.是傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式的轉(zhuǎn)變
A.全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn) B.中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn) C.中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測評指南 D.中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力實施指南