一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。

以下關于課堂紀律的說法正確的是（）

有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。

經過一段時間的學習，學生已經表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。

智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）

場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）

學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）

下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。

與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）