根據(jù)戲?。ê瑧蚯W科課程內(nèi)容安排，3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施，任務為“（）”。

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。

藝術課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。

藝術課程教學評價基本原則重視（）評價。

義務教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。

課堂評價的反饋應注重（）。

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）

第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。

“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內(nèi)容不包含（）。

在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。