豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。

義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。

藝術(shù)課程教學評價基本原則重視（）評價。

下面哪項不是音樂學科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學習內(nèi)容？（）

演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。

創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。

“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學習內(nèi)容不包含（）。

課堂評價的反饋應注重（）。