填空題布魯納認為非常關(guān)心學校教育和學生學習的問題,強調(diào)()和教學理論在教學上的應(yīng)用。
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1.多項選擇題人本主義心理學所關(guān)心的主題有()
A.友愛
B.創(chuàng)造
C.自我
D.人生成長
2.多項選擇題0~3歲嬰兒學習的主要方式有()
A.去習慣化經(jīng)典條件作用
B.習慣化經(jīng)典條件作用
C.操作條件作用
D.模仿
3.多項選擇題以下屬于學生為中心的教育理念的是()
A.教師和學生成長不同步
B.教師和學生是一起成長的
C.應(yīng)該給予學生充分自由
D.不必給學生充分自由
4.多項選擇題幼兒園活動環(huán)境應(yīng)該保持()
A.干凈
B.邋遢
C.整潔
D.有序
5.單項選擇題以學生為中心的十條學習原則中,人類生來就有()的潛能。
A.思考
B.學習
C.玩耍
D.筑樓
最新試題
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含()技能的發(fā)展。
題型:多項選擇題
語言表達課的課程目標是提升兒童語言表達的()
題型:單項選擇題
()是指針對個人的、明智的和思考周密的教學行動,幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預(yù)期改變的因素。
題型:填空題
語言表達課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎(chǔ)仿說能力和基礎(chǔ)()能力。
題型:單項選擇題
前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出()。
題型:多項選擇題
自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的()功能。
題型:填空題
輪流技能是指在()過程中雙方交替進行交流的能力。
題型:單項選擇題
在教育心理學孕育期中,歐洲的主要代表人物包括()。
題型:多項選擇題
幼兒教學的目標,更多是發(fā)展幼兒,而不是塑造幼兒。
題型:判斷題
以比較和競爭的方式進行鼓勵,可激發(fā)幼兒強烈的自尊。
題型:判斷題