單項選擇題哲學教育人類學關(guān)注（）。
A.人的存在
B.人性是什么
C.文化的發(fā)展
D.文化的意義
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1.單項選擇題（）是創(chuàng)新文化的關(guān)鍵。
A.培養(yǎng)官場人員
B.培養(yǎng)教書匠
C.培養(yǎng)管理人員
D.培養(yǎng)創(chuàng)造性人才
2.單項選擇題人類的整體進化主要是以（）的水平和形式實現(xiàn)的。
A.教育發(fā)展
B.社會存在
C.集體主義
D.能力進步
3.單項選擇題課堂人種志研究以（）的質(zhì)性研究而著稱。
A.反面的
B.直接的
C.宏觀的
D.粗略的
5.問答題簡述教育人類學的人性觀的內(nèi)容。
最新試題
教育人類學認為人之所以成為人，主要在于人的遺傳具有的（）。
題型：單項選擇題
人的生成具有（）的特征。
題型：多項選擇題
基于生命存在前提的、在生命活動過程中進行的、為著提升生命意義和價值的教育，我們可以稱作（）。
題型：單項選擇題
動作語比我們所使用的口頭的和文字的語言要（）得多。
題型：單項選擇題
教育人類學研究的首要問題是（）
題型：單項選擇題
想要對動作語進行解讀，就必須要以（）方式進行。
題型：單項選擇題
在柏拉圖看來，模仿是人的條件，它使得（）成為可能。
題型：單項選擇題
影響教育的文化因素有（）。
題型：多項選擇題
榮格將原型圖像定義為：生活中的每一個重要經(jīng)歷，每一個意義深遠的沖突，都可以喚起這些圖像的價值，并將這些圖像歸為（）。
題型：單項選擇題
教育人種志的核心概念是（）。
題型：多項選擇題