量表就是由一系列觀測變量（指標(biāo)或題項）構(gòu)成的、試圖揭示（）的狀態(tài)與水平的一種工具。

（）是一篇論文的核心。

“寫文要立論，著書要立說”，這是要求教育研究成果（）。

從教育研究的角度來看，文獻(xiàn)綜述是（）

關(guān)于觀察的人員，下列說法正確的是（）

下列不屬于質(zhì)性研究的三大法寶的是（）

在問卷中設(shè)計敏感性問題的技巧包括（）

多重案例研究本質(zhì)上是（）

中國知網(wǎng)中的文獻(xiàn)排序有（）。

按事物發(fā)生的概率，可以把變量分為（）