A.導(dǎo)向功能
B.評(píng)價(jià)功能
C.反饋功能
D.調(diào)節(jié)功能
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A.《千字文》
B.《論語(yǔ)》
C.《小學(xué)》
D.《急就篇》
A.主體性活動(dòng)、主體性活動(dòng)
B.知識(shí)性活動(dòng)、娛樂(lè)性活動(dòng)
C.季節(jié)性活動(dòng)、常規(guī)性活動(dòng)
D.校外教育活動(dòng)、學(xué)校教育活動(dòng)、班級(jí)自主活動(dòng)等
A.考慮兒童的身心特點(diǎn)
B.從社會(huì)現(xiàn)實(shí)出發(fā)
C.有效促進(jìn)師生互動(dòng)
D.尊重兒童的道德主體性
A.教育作用
B.反饋?zhàn)饔?br />
C.描述作用
D.導(dǎo)向作用
A.積極開(kāi)展德育活動(dòng)
B.確立和落實(shí)學(xué)習(xí)者主體地位
C.完善個(gè)體品德結(jié)構(gòu)
D.主動(dòng)接受德育影響
最新試題
簡(jiǎn)述小學(xué)各科教學(xué)中德育滲透的基本要求。
努力保持和諧的家庭人際關(guān)系、營(yíng)造良好的家庭氛圍，既是家庭幸福的一種標(biāo)志，也是保證家庭德育得以落實(shí)的基本條件和保障。
簡(jiǎn)述小學(xué)德育整體構(gòu)想的主要步驟。
最早從理論上設(shè)計(jì)班級(jí)組織的是捷克教育家夸美紐斯，他在《教育漫話》一書(shū)中，將兒童按照年齡劃分為6個(gè)班級(jí)。
開(kāi)展班級(jí)個(gè)體指導(dǎo)的方法中，說(shuō)理、問(wèn)題解決、行為指導(dǎo)和行為矯正都是一些常規(guī)的方法，移情和感情陶冶是心理輔導(dǎo)的基本方法。
簡(jiǎn)述矯治學(xué)生不良品行的方法。
德育課程的教學(xué)主要涉及的是價(jià)值教學(xué)問(wèn)題。
德育價(jià)值得以重現(xiàn)的社會(huì)背景有哪些？
家庭教育是由父母及其年長(zhǎng)者言傳身教加以實(shí)現(xiàn)的，具有天然性的優(yōu)點(diǎn)，不存在任何局限性。
師生關(guān)系是極為重要的德育隱性課程要素。