A.教學方式方法 B.學生的道德學習 C.學習目標和內容 D.教學組織形式
A.前置性教學評價 B.課時教學設計評價 C.單元教學設計評價 D.德育課程的整體設計評價
A.個人與社會 B.個人與家庭 C.個人與國家 D.個人與國際