單項選擇題中華民族維系社會中形成的傳統(tǒng)精神是()。
A.人本位
B.社會本位
C.官本位
D.價值本位
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1.單項選擇題學校教育的()是指對學校教育進行文化上的生態(tài)學分析。
A.文化學研究
B.經(jīng)濟學研究
C.生態(tài)學研究
D.政治學研究
2.單項選擇題以下屬于民族基本要素的有()。
A.語言
B.土地
C.房屋
D.體質(zhì)
3.單項選擇題()是人種志的核心方法。
A.問卷法
B.參與觀察
C.嘗試法
D.控制論
4.單項選擇題人的()的生成是人的生成的關鍵標志。
A.身體
B.主體性
C.感覺
D.技能
5.單項選擇題主體生成教育的要求教師發(fā)揮()。
A.獨裁作用
B.主導作用
C.統(tǒng)治作用
D.懲罰作用
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最新試題
()在他的自傳《一九〇〇年前后柏林的童年》中描寫了許多他孩童時期的回憶。
題型:單項選擇題
教育的本質(zhì)特征表現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
()在兒童的早期發(fā)展中具有十分重要的地位。
題型:單項選擇題
通過手勢和儀式所獲得的關與身體的實踐知識并不是一種分析的或者編排好的知識,它是一種()的知識。
題型:單項選擇題
教育人類學認為人之所以成為人,主要在于人的遺傳具有的()。
題型:單項選擇題
榮格將原型圖像定義為:生活中的每一個重要經(jīng)歷,每一個意義深遠的沖突,都可以喚起這些圖像的價值,并將這些圖像歸為()。
題型:單項選擇題
以下屬于中華民族在參與自然中形成的文化產(chǎn)物的是()。
題型:多項選擇題
影響教育的文化因素有()。
題型:多項選擇題
榜樣激發(fā)()的欲望,并“驅(qū)使”青少年努力使自己與榜樣相似。
題型:單項選擇題
文化的普遍特征表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題