單項(xiàng)選擇題要了解某班學(xué)生的某門課考試成績,則質(zhì)量指標(biāo)為()。

A、每個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)
B、某位學(xué)生的分?jǐn)?shù)
C、所有學(xué)生的分?jǐn)?shù)總和
D、該班學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)


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1.單項(xiàng)選擇題對某市服裝企業(yè)進(jìn)行調(diào)查,其總體單位是()。

A、該市所有經(jīng)營服裝的企業(yè)
B、該市全部服裝的價(jià)格
C、該市某種服裝的價(jià)格
D、該市每一個(gè)經(jīng)營服裝的企業(yè)

2.單項(xiàng)選擇題為了解某地區(qū)工業(yè)企業(yè)的工業(yè)生產(chǎn)設(shè)備情況,總體是()。

A、該地區(qū)所有工業(yè)企業(yè)
B、該地區(qū)所有工業(yè)企業(yè)的每一臺生產(chǎn)設(shè)備
C、該地區(qū)每一個(gè)工業(yè)企業(yè)
D、該地區(qū)所有工業(yè)企業(yè)的全部工業(yè)生產(chǎn)設(shè)備

3.單項(xiàng)選擇題對某企業(yè)200名職員調(diào)查其某月的工資,其中某人月工資3560元,則月工資是()。

A、品質(zhì)標(biāo)志
B、不變標(biāo)志
C、數(shù)量標(biāo)志
D、指標(biāo)

4.單項(xiàng)選擇題調(diào)查某校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生“一天內(nèi)用于自習(xí)的時(shí)間”是()。

A、總體
B、變量值
C、指標(biāo)
D、標(biāo)志

5.單項(xiàng)選擇題在統(tǒng)計(jì)工作中運(yùn)用大量觀察法其理由在于()。

A、個(gè)數(shù)數(shù)量很多
B、個(gè)體偶然偏差趨于抵消
C、如實(shí)反映情況
D、個(gè)體產(chǎn)生的偏差忽略不計(jì)

最新試題

某公司為了全面反映所屬各企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品平均成本的總變動(dòng)情況,需要進(jìn)行()因素分析。

題型:單項(xiàng)選擇題

在數(shù)據(jù)收集的試驗(yàn)方式中,若將一組元素編排成行與列相等且每個(gè)元素在各行各列都出現(xiàn)一次且只出現(xiàn)一次的方格,然后對三個(gè)因素中的一個(gè)因素的不同狀態(tài)進(jìn)行研究,這種設(shè)計(jì)稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)動(dòng)差的定義,方差屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

簡單綜合指數(shù)的缺陷是()

題型:多項(xiàng)選擇題

統(tǒng)計(jì)學(xué)存在的必要性是因?yàn)楝F(xiàn)象總體具有()

題型:單項(xiàng)選擇題

研發(fā)某種降血糖新藥物有三種配方思路,經(jīng)過反復(fù)藥理分析與動(dòng)物試驗(yàn)確信無毒副作用后,決定進(jìn)行治療效果的人體試驗(yàn)試驗(yàn)者共720人,按人體特征(性別和年齡)隨機(jī)分成6組,每組120人,每種配方240人,對藥物治療后的血糖指標(biāo)進(jìn)行方差分析,則()

題型:單項(xiàng)選擇題

反映高校專任教師中具有博士學(xué)位者比重的標(biāo)志屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

調(diào)查小學(xué)男生的身高,則身高是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列哪個(gè)指數(shù)可以通過時(shí)間顛倒測試?()

題型:多項(xiàng)選擇題

拉氏綜合數(shù)量指數(shù)的變形是()

題型:單項(xiàng)選擇題