A.綠色植物能夠直接利用的僅限于大氣中的二氧化碳
B.大氣中的二氧化碳大約20年更新一次
C.地球上最大的碳庫是巖石圈
D.大氣含碳量約是海洋含碳量的50倍
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A.生態(tài)系統(tǒng)能量的流動是指生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入,傳遞和吸收的過程
B.能量的流動具有可循環(huán)利用的特點
C.隨著食物鏈的增長,能量傳遞效率也可以提高
D.動物的肉,蛋,奶及內(nèi)臟器官是次級生產(chǎn)者所得的
A.食物鏈越長越有利于提高能量的利用率
B.兔子在這條食物鏈中屬于第二營養(yǎng)級
C.蛇在該食物鏈中作為次級消費者
D.草進行光和作用只生產(chǎn)有機物
A.植物;降雨;陽光
B.太陽輻射;溫度;氧氣
C.水;蚯蚓;泥土
D.化肥;二氧化碳;蘑菇
A.異種生物種群間的種類調(diào)節(jié)
B.同種生物種群密度調(diào)節(jié)
C.異種生物種群間的數(shù)量調(diào)節(jié)
D.生物與環(huán)境之間相互適宜的調(diào)節(jié)
A.區(qū)域性物質(zhì)循環(huán)性自動調(diào)節(jié)性自維持性
B.動態(tài)性物質(zhì)循環(huán)性自動調(diào)節(jié)性自維持性
C.動態(tài)性區(qū)域性自動調(diào)節(jié)性自維持性
D.動態(tài)性區(qū)域性物質(zhì)循環(huán)性自維持性
最新試題
一人站在平行的峽谷之內(nèi),當他擊掌時,分別在0.3秒和0.7秒后聽到回聲,若聲音每秒內(nèi)傳播距離為330米,則此峽谷的寬度是()
教室黑板用久后有一部分變的光滑容易發(fā)生鏡面反射,如右圖所示。當太陽光從右側(cè)窗戶射入時,最有可能因反光看不清光滑處字的位置是()
如圖所示,在一個空箱子中,一束光自P點發(fā)出,沿與鏡面成60°角射向平面鏡,經(jīng)0點反射后,在Q點形成一個亮斑。當入射光線不變時,將平面鏡繞口點逆時針旋轉(zhuǎn)30°,則旋轉(zhuǎn)后經(jīng)平面鏡反射的光線將射向()
小歡用針孔照相機(即小孔成像實驗裝置)觀察蠟燭的燭焰,若保持小孔和蠟燭的燭焰位置不變,如圖所示。則下列分析正確的是()
下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是()
七年級的學(xué)生到世界之窗春游,李麗同學(xué)在坐過山車時,因為害怕把眼睛閉上了,但仍舊感覺到過山時的翻滾、左右轉(zhuǎn)動以及加速或減速,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是()
如圖所示,墻面上掛著標有“255”數(shù)字的牌子,其相鄰的一墻面上掛著一平面鏡,地面上放有一平面鏡,通過平面鏡不可能看到的數(shù)字是()
聲波傳入人耳的順序是()
在學(xué)習(xí)“光的傳播”后,小明做了一個實驗,過程如下,根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)果,正確的是()①用激光筆射向水中,觀察到光線是一條直線(如圖所示);②在A點處慢慢注入海波溶液后光線發(fā)生了彎曲;③攪拌均勻后光線又變直。
如圖所示,c為藍色玻璃,D為白屏,一束太陽光從三棱鏡的一邊入射,當太陽光經(jīng)過三棱鏡折射后,出射光線再經(jīng)過C射到D上。則射到D上的光的顏色是()