音樂教學的基本理念：以音樂審美為核心、（）為動力、面向全體學生、（）、重視音樂實踐、鼓勵音樂創(chuàng)造、（）、（）、理解多元文化、（）。

中學7-9年級：用熟悉的（）、（）學唱樂譜；能夠跟隨琴聲或錄音（）；鞏固提高識讀和運用樂譜的能力。

《課標》在分段內(nèi)容標準中，對識讀樂譜的表述是：小學3-6年級：用已學歌曲學唱樂譜；結(jié)合所學歌曲認識（）、（）、（）及一些常用（）；能夠識讀簡單樂譜。

音樂課程的價值主要體現(xiàn)在四個方面，一是（）、二是（）、三是（）、四是（）。

首創(chuàng)了小提琴體裁“無詞歌”的是（）。

下列屬于笛子曲目的是（）。

簡述發(fā)展性教師評價的主要特征是什么？

當今世界上上演率最高的一部歌劇，也是法國歌劇的里程碑是哪部作品？（）

下列不屬于《十面埋伏》音樂段落小標題的是（）。

中小學音樂學科常用的教學媒體，大致可分為（）、（）教學媒體、（）教學媒體、（）教學媒體和（）教學媒體。