A.以目標為中心,結構緊密,具有計劃性
B.注重預期效果的評估,忽略非預期目標的評估
C.重視結果評估,忽視過程評估,不能得到及時的反饋
D.層次分明,對培訓效果的評估由易到難,循序漸進
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A.超時獎
B.績效獎
C.傭金
D.建議獎
A.基礎類勞動標準
B.管理類勞動標準
C.技術類勞動標準
D.行業(yè)勞動標準
E.企業(yè)勞動標準
A.定編
B.定崗
C.定員
D.定額
A.崗位與薪酬的對應關系
B.崗位等級的高低
C.崗位與績效的對應關系
D.崗位與職務的相關度
A.績效考核
B.薪酬等級
C.薪酬標準
D.崗位分析
最新試題
績效面談一般會占用較長時間,因此主管需要提前安排好被評估者的工作。
價值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價,包括人生的基本價值取向和個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。
績效指標中的硬指標主要是指通過財務數據進行量化的指標。
目標與關鍵成果法的核心內容是在一個評估周期內,自下而上確定評估對象團隊需要完成的可以量化的任務目標。
通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法,包括角色扮演法和情景模擬法。
確定招聘需求是制訂招聘計劃的基礎環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計劃。
績效反饋時,既要強調個體的表現(xiàn)和貢獻,也要強調集體榮譽。
職等的劃分要結合目前崗位所在層級狀況,崗位層級差別較大的崗位盡量不要歸入一個職等,崗位評價價值相近的崗位應歸入一個職等。
崗位評價是管理者的意志體現(xiàn),管理者的意見決定了崗位評價的結果。
績效計劃是管理者和員工在明晰責、權、利的基礎上簽訂的一個內部協(xié)議,是管理者與員工之間確立的關于績效標準和績效目標的契約。